معلومة

إرث الجنرال شيرمان



ينضم إلى الجيش الكونفدرالي

في بداية الحرب الأهلية ، جند فورست كجندي في بنادق تينيسي الخيالة. مع انضمام المزيد من الرجال إلى الزي ، اشترت فورست شخصيًا البنادق والزي الرسمي والإمدادات لتجهيز الوحدة. وسرعان ما تمت ترقيته إلى رتبة عقيد وتولى مسؤولية رفع وتدريب كتيبته الخاصة. في فبراير 1862 ، حاصر الجنرال أوليسيس إس جرانت فورست وقواته في فورت دونلسون ، كنتاكي. رفضت قيادته الاستسلام لجرانت وقوات الاتحاد المكلفة بالاستيلاء على الحصن. قاد فورست 700 من الفرسان عبر الثلج ، متجاوزًا خطوط الاتحاد ، وهرب إلى ناشفيل حيث نسق جهود الإخلاء.

بعد شهرين ، في أعقاب معركة شيلوه ، في Fallen Timbers ، كان فورست يقود الحرس الخلفي للقوات الكونفدرالية المنسحبة. في محاولة لضرب العدو مرة أخرى ، قاد فورست بعمق خط الاتحاد المتقدم متقدمًا على رجاله ووجد نفسه محاطًا بقوات الاتحاد. بعد أن أفرغ مسدسيه ، سحب صابره وبدأ بضرب العدو. وضع أحد الجنود بندقيته في جانب Forrest & # x2019s وأطلق النار ، ورفع فورست عن سرجه ووضع كرة صغيرة بالقرب من عموده الفقري. استعاد فورست السيطرة على حصانه ، وركب على ظهره وأقلع. عندما أطلقت قوات الاتحاد النار من بعده ، مد يده وأمسك بجندي الاتحاد المطمئن وأنزله على ظهر حصانه ، ثم ألقى الرجل على الأرض بمجرد أن أصبح في مكان خالٍ.

ابتداءً من ديسمبر 1862 وحتى عام 1863 ، قام فورست وسلاح الفرسان بمضايقة قوات الجنرال أوليسيس إس جرانت و # x2019 أثناء استعدادهم للهجوم على فيكسبيرغ. قطع خطوط الاتصال ومداهمة مخازن الإمدادات ، اعتمد فورست على تكتيكات حرب العصابات ولم يشتبك مطلقًا مع العدو والقوات المتفوقة. نتيجة لذلك ، اضطر الجنرال جرانت إلى مراجعة استراتيجيته. في النهاية ، بعد حصار دام ستة أشهر ، سقطت فيكسبيرغ ، لكن فورست واصل الهجوم بجرأة والتراجع بسرعة ، مما أدى إلى إحباط قائد الاتحاد الواحد تلو الآخر وزيادة سمعته.


جيمس لونجستريت

جيمس لونجستريت (8 يناير 1821-2 يناير 1904) كان جنديًا ودبلوماسيًا أمريكيًا. كان أحد الجنرالات الكونفدراليين الأوائل في الحرب الأهلية الأمريكية والمرؤوس الرئيسي للجنرال روبرت إي لي ، الذي أطلق عليه لقب "حصان الحرب القديم". خدم تحت قيادة لي كقائد فيلق لمعظم المعارك التي خاضها جيش فرجينيا الشمالية في المسرح الشرقي ، ولفترة وجيزة مع براكستون براج في جيش تينيسي في المسرح الغربي.

  • مساح الجمارك في نيو اورليانز
  • سفير الولايات المتحدة لدى الدولة العثمانية
  • مفوض الولايات المتحدة للسكك الحديدية
  • مشير أمريكي لشمال جورجيا
  • الولايات المتحدة الأمريكية
  • الولايات الكونفدرالية
  • الولايات المتحدة الأمريكية
    الولايات المتحدة الأمريكية جيش
  • الجيش الكونفدرالي
  • لواء لونج ستريت
  • قسم لونج ستريت
  • الفيلق الأول ، جيش فرجينيا الشمالية
  • قسم شرق تينيسي [1]

بعد تخرجه من الأكاديمية العسكرية الأمريكية في ويست بوينت ، خدم لونجستريت في الحرب المكسيكية الأمريكية. أصيب في الفخذ في معركة تشابولتيبيك ، وبعد ذلك تزوج زوجته الأولى لويز جارلاند خلال فترة التعافي. طوال خمسينيات القرن التاسع عشر ، خدم في الخدمة الحدودية في الجنوب الغربي الأمريكي. في يونيو 1861 ، استقال لونج ستريت من لجنة الجيش الأمريكي وانضم إلى الجيش الكونفدرالي. قاد القوات الكونفدرالية خلال انتصار مبكر في Blackburn's Ford في يوليو ولعب دورًا ثانويًا في معركة Bull Run الأولى.

قدم Longstreet مساهمات كبيرة في العديد من الانتصارات الكونفدرالية المهمة ، معظمها في المسرح الشرقي كواحد من مرؤوسي روبرت إي لي الرئيسيين في جيش فرجينيا الشمالية. لقد كان أداؤه ضعيفًا في Seven Pines عن طريق زحف رجاله بطريق الخطأ على الطريق الخطأ ، مما تسبب في تأخرهم في الوصول ، لكنه لعب دورًا مهمًا في النجاح الكونفدرالي لـ Seven Days Battles في صيف عام 1862 ، حيث ساعد في الإشراف على الهجمات المتكررة الأمر الذي دفع جيش الاتحاد بعيدًا عن العاصمة الكونفدرالية ريتشموند. قاد Longstreet هجومًا مضادًا مدمرًا هزم جيش الاتحاد في Second Bull Run في أغسطس. احتفظ رجاله بأدوارهم الدفاعية في أنتيتام وفريدريكسبيرغ. كانت خدمة Longstreet الأكثر إثارة للجدل في معركة Gettysburg في يوليو 1863 ، حيث اختلف علنًا مع الجنرال لي بشأن التكتيكات التي سيتم استخدامها وأشرف على مضض على العديد من الهجمات غير الناجحة على قوات الاتحاد ، بما في ذلك كارثة Pickett's Charge. بعد ذلك ، تم إرسال Longstreet ، بناءً على طلبه الخاص ، إلى المسرح الغربي للقتال تحت Braxton Bragg ، حيث شنت قواته هجومًا شرسًا على خطوط الاتحاد في Chickamauga ، والذي استمر في ذلك اليوم. بعد ذلك ، أدى أدائه في القيادة شبه المستقلة خلال حملة نوكسفيل إلى هزيمة الكونفدرالية. شابت فترة Longstreet في المسرح الغربي دوره المركزي في العديد من النزاعات بين الجنرالات الكونفدرالية. تم إرسال لونج ستريت ورجاله إلى لي. قاد القوات باقتدار خلال معركة البرية في عام 1864 ، حيث أصيب بجروح خطيرة بنيران صديقة. عاد لاحقًا إلى الميدان ، وخدم تحت قيادة لي في حصار بطرسبورغ وحملة أبوماتوكس.

تمتعت Longstreet بمهنة ناجحة بعد الحرب حيث عملت في الحكومة الأمريكية كدبلوماسي وموظف مدني ومسؤول. دعمه للحزب الجمهوري وتعاونه مع صديقه القديم ، الرئيس يوليسيس س.غرانت ، بالإضافة إلى التعليقات الانتقادية التي كتبها حول أداء لي في زمن الحرب ، جعلته لعنة على العديد من زملائه الكونفدراليين السابقين. تدهورت سمعته في الجنوب أكثر عندما قاد ميليشيا أمريكية من أصل أفريقي ضد العصبة البيضاء المناهضة لإعادة الإعمار في معركة ليبرتي بليس في عام 1874. من الحرب. منذ أواخر القرن العشرين ، خضعت سمعته لإعادة تقييم بطيئة. يعتبره العديد من مؤرخي الحرب الأهلية الآن من بين القادة التكتيكيين الأكثر موهبة في الحرب.


الحرب الأهلية في السهول

لم يؤد انفصال تكساس و 10 ولايات جنوبية أخرى عن الاتحاد في 1860-1861 إلى إنهاء المنافسة العسكرية في السهول الجنوبية. شنت الكومانش غارات مدمرة بشكل خاص على شمال تكساس (ديسمبر 1863) وضد مستوطنة في إلم كريك (13 أكتوبر 1864). في 8 يناير 1865 ، هزمت مجموعة من كيكابو كانت تهاجر جنوبًا إلى المكسيك أكثر من 300 متطوع من تكساس في دوف كريك.

في ولاية مينيسوتا ، في غضون ذلك ، كانت قبائل داكوتا (مجموعة سيوكس) خلال الخمسينيات من القرن التاسع عشر قد تخلت عن مطالباتها بمعظم أراضيها مقابل المعاشات السنوية والحياة على الأراضي المحجوزة ، والتي يشرف عليها مكتب الشؤون الهندية بوزارة الداخلية الأمريكية. ومع ذلك ، أدى الهجوم المستمر للسكان البيض المتجهين غربًا وسوء إدارة المحميات من قبل المسؤولين الحكوميين إلى ظهور مرارة كبيرة بين داكوتا ، وفي أغسطس 1862 قاد زعيمهم الأكثر نفوذاً ، ليتل كرو (تاوياتيدوتا) ، هجمات أدت إلى زوال مئات المستوطنين البيض في أسبوع واحد. أثار إراقة الدماء ردود فعل عنيفة ، وفي 23 سبتمبر ، ألقى العقيد هنري هاستينغز سيبلي على داكوتا بهزيمة لاذعة في معركة وود ليك. ثم استعادت فصائل السلام الصدارة في العديد من الدوائر ، ونتيجة لذلك ، تم تسليم المئات ممن شاركوا في الهجمات المبكرة للسلطات البيضاء. قامت الحكومة بعد ذلك بشنق 38 سجينًا هنديًا في مانكاتو.

كان ليتل كرو وآخرين ممن عقدوا العزم على القتال قد فروا في هذه الأثناء إلى الغرب ، وطاردهم الجيش في منتصف عام 1863. في داكوتا الشمالية الحالية ، خاض سيبلي ، الذي أصبح الآن عميدًا ، معارك ضارية في بيج ماوند (24 يوليو) ، بحيرة الميت بوفالو (26 يوليو) ، وستوني ليك (28 يوليو) وادعى أنه أوقع أكثر من 150 ضحية ودمر. كميات ضخمة من مخازن الشتاء في هذه العملية. أقصى الجنوب ، العميد. نزل الجنرال ألفريد سولي على ما يقرب من 1000 داكوتا في وايتستون هيل في 3 سبتمبر ، مما أسفر عن مقتل بضع مئات من المحاربين وإلقاء القبض على نفس العدد من النساء والأطفال. واصل الجيش الضربات حتى عام 1864 ، مع سولي و 2200 رجل يقودون الهجمات الهندية على جبل كيلدير (28 يوليو) وإحراق مخزون ضخم آخر من الإمدادات والمعدات.

رداً على الاضطرابات في السهول الشمالية ، أقنع المسؤولون العصبيون في إقليم كولورادو أنفسهم بأن حمام الدم سينتشر إلى الجنوب الغربي. خلال النصف الأول من عام 1864 ، انخرط النظاميون والمتطوعون في سلسلة من المناوشات مع حفلات الخيول التي أقامتها كيوا وأباتشي وشيان وأراباهو. ثم قرر الكولونيل جون إم. تشيفينجتون أن يأخذ الأمور بين يديه ، ويقال إنه يأمل في أن يؤدي الانتصار على الهنود إلى بدء مسيرته السياسية. كان المعسكر بالقرب من ساند كريك بإقليم كولورادو حوالي 500 من أتباع شايان وأراباهو لبلاك كيتل ، الذي كان معروفًا أنه يحاول تحقيق السلام. اقتحم تشيفينغتون ومتطوعوه في كولورادو القرية بعد غروب الشمس مباشرة في 29 نوفمبر ، وهم يقسمون على "اللعنة على أي رجل يتعاطف مع الهنود". لقد ذبحوا ما بين 150 و 200 هندي ، وشوهوا معظم الجثث في العمليه.


إرث الجنرال شيرمان - التاريخ

الصفحة الرئيسية /> تاريخ القلعة /> نبذة تاريخية

(تم تطوير هذا التاريخ الموجز من قبل لجنة التاريخ بجمعية خريجي القلعة ، ربيع 2007.)

جدول المحتويات

مقدمة

جون ميلتون ، في كتابه Tractate على التعليم، وصفًا تعليميًا كاملاً يهيئ الفرد لأداء جميع المناصب العامة والخاصة للسلام والحرب بعدل ومهارة وحيوية. 1 هذا هو جوهر تعليم القلعة. سعت القلعة منذ إنشائها في عام 1842 إلى إعداد خريجيها فكريا وجسديا ومعنويا ليكونوا قادة مبدئين ومواطنين منتجين في جميع مناحي الحياة.

في عام 1843 ، قدم أول مجلس زوار لأكاديمية القلعة تقريرًا إلى الحاكم والجمعية العامة لولاية ساوث كارولينا حول نظام التعليم الذي ابتكره للكاديت على النحو التالي:

تظل قلعة القرن الحادي والعشرين وفية لهذه الرؤية ، حيث تغرس في الكاديت القيم الأساسية للنزاهة والصدق والمسؤولية في بيئة أكاديمية منضبطة ، وبالتالي إعداد خريجيها لفهم التزاماتهم كمواطنين ، وأن يصبحوا قادة مبدئيًا في كل ما لديهم. مجال السعي المختار

شارك خريجو Citadel في العديد من الأحداث المحورية في تاريخ أمتنا ، وخاضوا كل حرب أمريكية منذ الحرب المكسيكية عام 1846 3. حقق الخريجون شهرة في مجالات متنوعة مثل الخدمة العسكرية والحكومية ، والعلوم والهندسة ، والتعليم ، والأدب ، والأعمال التجارية ، والمهن الطبية والقانونية ، وعلم اللاهوت. إن إرث خدمة Citadel لولاية ساوث كارولينا وأمتنا هو تقليد يفخر به الآباء المؤسسون.

أصول القلعة

كان الموقع الأصلي للقلعة في ما يعرف الآن بميدان ماريون في مدينة تشارلستون. خلال الحرب الثورية ، تم إنشاء حصن يعرف باسم "أعمال القرن" بالقرب من ميدان ماريون. في عام 1783 ، تم نقل هذا الموقع إلى المدينة عند تأسيسها كبلدية. بعد ست سنوات ، تم نقل جزء صغير من هذا الجهاز إلى الولاية لاستخدامه كموقع لفحص التبغ. احتفظت المدينة ببقية الأرض المعروفة باسم القلعة الخضراء التي كانت تستخدم كموقع حشد لوحدات الميليشيات. في عام 1822 ، أقرت الهيئة التشريعية لولاية ساوث كارولينا "قانونًا لإنشاء قوة مختصة للعمل كحارس بلدي لحماية مدينة تشارلستون والمناطق المجاورة لها". ونص القانون على إقامة مبنى مناسب لإيداع أذرع الدولة ودار حراسة. 4

صمم المهندس المعماري البارز في تشارلستون فريدريك ويسنر المبنى الذي سيُعرف باسم القلعة ، ولكن لم يتم تشييد الهيكل في الساحة حتى عام 1829. يضم تصميم Wesner ، وهو عبارة عن هيكل روماني مكون من طابقين ، ساحة فناء داخلية بها أعمدة دوريك وأقواس رومانية. يُعتقد أن تصميم Wesner مستوحى من لوحة Jacques-Louis David ، قسم Horatii. 5

بناءً على طلب ولاية كارولينا الجنوبية ، قامت قوات من الحامية الفيدرالية في فورت. أصبح مولتري أول حارس لترسانة الدولة الجديدة في 8 يناير 1830. 6 تم سحب القوات الفيدرالية في 24 ديسمبر 1832 ، نتيجة للتوترات بين الحكومة الفيدرالية وكارولينا الجنوبية بشأن التعريفات المفروضة اتحاديًا. ثم تم تفصيل ميليشيا الدولة في مجلة بارود تشارلستون لحراسة ترسانة الدولة في القلعة. 7 خلال السنوات العشر التالية ، تم توحيد العديد من الترسانات الصغيرة حول الولاية في القلعة في تشارلستون وفي الأرسنال في كولومبيا ، ووضعت تحت حراسة سريتين من ميليشيا الدولة المعروفة باسم Arsenal و Magazine Guard. 8

تصور الحاكم جون ب.ريتشاردسون لأول مرة تحويل أرسنال في كولومبيا والقلعة في تشارلستون إلى أكاديميات عسكرية. تم تحقيق ذلك بموجب قانون صادر عن الهيئة التشريعية للولاية في 20 ديسمبر 1842. وفي رسالته إلى الهيئة التشريعية للولاية في عام 1842 ، تحدث الحاكم ببلاغة عن الغرض الذي يجب تحقيقه من خلال تحويل ترسانات الولاية إلى أغراض تعليمية:

تم إنشاء الأكاديميتين ، المسمى رسميًا "أكاديمية القلعة" و "أكاديمية أرسنال" ، في الأصل كمؤسسات منفصلة يحكمها مجلس مشترك من الزوار. ومع ذلك ، في عام 1845 ، أصبحت أكاديمية أرسنال تابعة لأكاديمية القلعة وقبلت فقط طلاب السنة الأولى ، الذين سينتقلون إلى القلعة لإكمال تعليمهم. 10 في 20 مارس 1843 ، قدم أوائل الكاديت تقاريرهم إلى القلعة في ساحة ماريون. يتم الاحتفال بهذا التاريخ اليوم باعتباره "يوم الفيلق" ، وهو الذكرى الرسمية لتشكيل فيلق كارولينا الجنوبية للكاديت. 11

القلعة قبل الحرب الأهلية

نصت اللوائح التي اعتمدها مجلس الزوار للأكاديميات العسكرية للقلعة والأرسنال على عدد متساوٍ من "الطلاب المستفيدين" وطلاب الراتب ، ليتم اختيارهم من كل منطقة قضائية من 29 منطقة قضائية في الدولة بناءً على مؤهلاتهم الأكاديمية ، معنويًا. الشخصية واللياقة البدنية للخدمة العسكرية. في اعتماد نظام التعليم العسكري والانضباط للأكاديميات ، اعتمد مجلس الزوار بلا شك العديد من اللوائح المعمول بها في الأكاديمية العسكرية للولايات المتحدة في ويست بوينت ، نيويورك. 12 ومع ذلك ، في تطوير الدورة الأكاديمية لتعليم الطلاب العسكريين ، كان لدى المجلس حرية أكبر بكثير وسعى إلى تزويد الطلاب بأكبر قدر ممكن من التعليم ، علميًا وعمليًا على حد سواء ، لإعدادهم لأدوار قيادية تتجاوز الخدمة العسكرية. 13

مقارنة بالجامعات الأكثر تركيزًا على الجانب الكلاسيكي في ذلك الوقت ، كان التعليم العملي المقدم في أكاديميات Citadel و Arsenal فريدًا في ذلك الوقت. خلال السنوات الأربع التي قضاها كاديت في أكاديمية القلعة ، كان سيحصل على دورة دراسية أكاديمية متطلبة بالإضافة إلى تدريبه وواجباته العسكرية. تضمنت دورة التدريس هذه الموضوعات التالية: التاريخ الحديث ، والجغرافيا ، وقواعد اللغة الإنجليزية ، والجبر ، والهندسة ، وعلم المثلثات ، والفرنسية ، ومسك الدفاتر ، والهندسة الوصفية ، والبلاغة ، والفلسفة الأخلاقية والطبيعية ، والعمارة ، والهندسة المدنية والعسكرية ، وعلم الحرب ، والطوبوغرافيا. الرسم والكيمياء والفيزياء والجيولوجيا وعلم المعادن وعلم النبات والقانون الدستوري وقوانين الأمم. بالإضافة إلى ذلك ، سيتم تعليم الطلاب في الفنون العسكرية ، بما في ذلك المدفعية ، وتطورات الخط ، وواجبات ضباط الصف والمكلفين. 14

تخرج الدفعة الأولى من الكاديت من أكاديمية القلعة في 20 نوفمبر 1846 ، وحصل 6 طلاب على دبلومات. حصل تشارلز كورتيناي تيو على مرتبة الشرف الأولى. سيصبح تيو أستاذًا في أكاديمية القلعة وأنشأ لاحقًا أكاديمية هيلزبورو نورث كارولينا العسكرية. خلال الحرب الأهلية ، تم تكليف تيو ضابطًا في الجيش الكونفدرالي وترقى إلى رتبة عقيد. قُتل عشية ترقيته إلى رتبة عميد في معركة شاربسبورغ في 17 سبتمبر 1862 ، أثناء قيادته للفوج الثاني ، قوات ولاية نورث كارولاينا. 15

أيضًا خلال عام 1846 ، أجرت أكاديمية القلعة تدريباتها العسكرية الأولى لمساعدة أمريكا في الاستعداد للحرب. تلقى فريق المشاة التطوعي الأول في ساوث كارولينا المعروف أيضًا باسم فوج بالميتو تدريباته في التدريبات العسكرية والأسلحة من Citadel Cadets في تشارلستون قبل مغادرته للحرب المكسيكية. 16 ويليام ج. ماجيل ، وهو عضو من الدرجة الأولى التي تخرجت من القلعة في عام 1846 ، خدم بامتياز كملازم في 3d دراغونز الولايات المتحدة تحت قيادة الجنرال زاكاري تايلور في الحرب المكسيكية. خدم ماجيل لاحقًا كقائد وأستاذ للرياضيات في معهد جورجيا العسكري ، وخلال الحرب الأهلية خدم في فوج جورجيا الأول وترقى بسرعة إلى رتبة عقيد قبل أن يصاب بجروح خطيرة في معركة شاربسبورغ. 17

كانت حياة كاديت في أكاديمية القلعة متقشفًا وتتطلب القليل من الوقت للمغامرات الخاملة. يبدأ اليوم العادي في الساعة 0600 (6 صباحًا) وينتهي في الساعة 2130 (9:30 مساءً) خلال أشهر الشتاء ، وفي الساعة 2230 مساءً (10:30 مساءً) عندما تكون الأيام أطول. استغرقت الدروس الأكاديمية والتدريبات والواجبات العسكرية معظم اليوم ، مع تخصيص أمسيات للدراسة. كانت أيام السبت مخصصة لعمليات التفتيش. من 1 مارس حتى 1 ديسمبر ، كانت هناك تدريبات مشاة أو مدفعية كل يوم ما عدا يومي السبت والأحد. في أيام السبت ، بالإضافة إلى تفتيش الغرف ، كان هناك تفتيش تحت السلاح ، وكان الحضور في قداس الكنيسة يوم الأحد إلزاميًا. 18

تم تنظيم رابطة الخريجين (تسمى الآن جمعية خريجي القلعة) في اجتماع في القلعة في 19 نوفمبر 1852. تم انتخاب تشارلز سي تيو كلاس في عام 1846 كأول رئيس لها ، وتم انتخاب جون بي توماس كلاس عام 1851 ، سكرتيرها الأول. كان من المقرر أن تلعب رابطة الخريجين دورًا محوريًا في تأمين عودة القلعة إلى سلطات الدولة بعد مصادرتها واحتلالها من قبل القوات الفيدرالية في نهاية الحرب الأهلية. 19

قبل تأسيس ألعاب القوى ، كان النقاش والخطابة بين المجتمعات الأدبية الشكل الرئيسي للنشاط التنافسي والاسترخاء بين طلاب الجامعات. في القلعة ، تم تشكيل جمعيتين أدبيتين في أربعينيات القرن التاسع عشر. تم تشكيل مجتمع Calliopean في عام 1845 ، وجذب أعضاءه بشكل أساسي من الدولة المنخفضة للدولة. تم تشكيل مجتمع البوليتكنيك في عام 1847 ، واجتذب أعضاءه في الغالب من المنطقة الشمالية. 20 كان التنافس بين هذين المجتمعين كبيرًا ، ويقال إن نقاشاتهما كانت في كثير من الأحيان حادة. احتلت كل جمعية قاعات جيدة التجهيز داخل القلعة نفسها ، وكان من بين الجوائز الأولى في الأكاديمية العسكرية أن يتم انتخابه كرئيس لإحدى الجمعيات ، وهو منصب مخصص لأعضاء الطبقة الأولى أو العليا. 21

في 22 فبراير 1857 ، تم تقديم معيار للألوان إلى فيلق الكاديت بمناسبة الاحتفال نصف المئوية لذكرى مشاة واشنطن لايت في تشارلستون. 22 يتكون هذا العلم الأنيق من حقل من حرير ليونز الأزرق ، يعرض على جانب واحد أذرع ولاية كارولينا الجنوبية واسم "أكاديمية ساوث كارولينا العسكرية" بتاريخ 1857 ، وعلى الجانب الآخر إكليل من أوراق البلوط. ، يكمل النقش - Fort Moultrie و Cowpens و King's Mountain و Eutaw Springs وتحت هذا "تراثنا". 23 كان العلم بمثابة علم معركة فيلق كاديت طوال الحرب الأهلية. بعد الحرب الأهلية ، تم الحفاظ على العلم بأمان من قبل جون بي. مثل ألوان الكتيبة خلال المسيرات. إنه معروض الآن في متحف القلعة. 24

القلعة وفيلق كاديت ساوث كارولينا خلال الحرب الأهلية

في 20 ديسمبر 1860 ، انفصلت ساوث كارولينا رسميًا عن الاتحاد ، مما مهد الطريق للحرب الأهلية الكبرى التي تلت ذلك. في تنظيم وحداتها العسكرية للتحضير للحرب ، جمعت الجمعية العامة لساوث كارولينا في 28 يناير 1861 ، فيلق من الكاديت في القلعة وأرسنال في كتيبة كاديت الدولة وعينت المؤسستين باسم أكاديمية ساوث كارولينا العسكرية. كانت كتيبة كاديت الدولة جزءً من التنظيم العسكري للدولة. 25

خلال الحرب ، استمرت أرسنال والقلعة في العمل كأكاديميات عسكرية ، ومع ذلك ، كانت الفصول الدراسية تتعطل في كثير من الأحيان عندما دعا الحاكم الطلاب إلى الخدمة العسكرية. حتى قبل 28 يناير ، تم استدعاء أكاديمية القلعة وضباطها وكاديتها لأداء واجبات عسكرية. تم تخصيص مختبر في القلعة لتصنيع الذخيرة ، 26 وفي 9 يناير 1861 ، أطلق Citadel Cadets الذي يدير بطارية مدفعية في جزيرة موريس أولى الطلقات المعادية للحرب الأهلية ، مما أدى إلى صد الباخرة الفيدرالية نجم الغرب، تحمل الإمدادات ومائتي جندي فيدرالي أرسلهم الرئيس بوكانان لتعزيز قوات الاتحاد المتمركزة في حصن سمتر. 27 خلال نجم الغرب في الحادثة ، رفع الكاديت علمًا فريدًا كعلمهم ، لاحظه شهود عيان على الباخرة الفيدرالية ، ووصف في رسالة من قبل ضابط الاتحاد في فورت سمتر بأنه "علم به حقل أحمر ، وشجرة بالميتو البيضاء". 28 يمكن رؤية رسم لهذا العلم وهو يرفرف فوق بطارية كاديت في جزيرة موريس في لوحة نجمة الغرب الجدارية في مكتبة دانيال ، وتستخدم الآن نسخ طبق الأصل من العلم كعلم روح لفيلق Citadel Corps of Cadets ، المعروف بمودة باسم "بيج ريد." 29

خلال الفترة من 12 إلى 13 أبريل 1861 ، تبادلت بطاريات المدفعية الكونفدرالية في ميناء تشارلستون وقوات الاتحاد التي احتلت فورت سمتر إطلاق النار وبلغت ذروتها باستسلام فورت سمتر في 13 أبريل. شارك ضباط القلعة بشكل مباشر في إنشاء مواقع المدفعية وتوجيه النيران على حصن سمتر. 30 هناك عدد قليل من السجلات الباقية عن تورط الكاديت المباشر في قصف حصن سمتر. من المعروف ، مع ذلك ، أن العديد من أفراد الكاديت كانوا في تشارلستون في ذلك الوقت ، والتحق بعضهم بوحدات عسكرية مختلفة تعمل ببطاريات الموانئ عندما بدأ القصف في 12 أبريل. بعد التخرج ، عاد عدد من الطلاب إلى الأكاديمية عندما علموا بالقصف ، وأمروا إلى وايت بوينت جاردنز بتولي مسؤولية مدفع بخمسة وستة واثني عشر جنيهاً يقع في أقصى المنتزه الشرقي للبطارية. 32

خلال الحرب الأهلية ، كان تركيب البنادق الثقيلة وتزويدها بالجنود ، وواجب الحراسة ومرافقة السجناء من بين الواجبات العسكرية التي يؤديها في أغلب الأحيان الكاديت. في بداية الحرب ، تم استدعاء الكاديت لتدريب المجندين الخام في الوحدات العسكرية المشكلة حديثًا. سافر 33 كاديتًا شمالًا حتى فيرجينيا لإجراء تدريب للقوات على الخطوط الأمامية. 34 ومع ذلك ، شارك أعضاء فيلق الكاديت وضباطه بنشاط في العديد من الحملات والاشتباكات للدفاع عن تشارلستون وساوث كارولينا أثناء الحرب. تحمل الألوان الفوجية لفيلق كاديت ساوث كارولينا ثمانية لاعبين للقتال وواحد من غاسل الخدمة للحملات والاشتباكات التالية من قبل فيلق كاديت 35:

نجم الغرب 9 يناير 1861

Wappoo Cut ، نوفمبر ١٨٦١

جزيرة جيمس ، يونيو ١٨٦٢

تشارلستون و Vicinity ، من يوليو إلى أكتوبر 1863

جزيرة جيمس ، يونيو ١٨٦٤

توليفيني ، ديسمبر ١٨٦٤

جزيرة جيمس ، من ديسمبر ١٨٦٤ إلى فبراير ١٨٦٥

وليامستون ، مايو ١٨٦٥

جيش الولايات الكونفدرالية

إن الاشتباك في خور توليفيني ذو أهمية تاريخية لأنه تضمن نشر كتيبة كاديت الدولة بأكملها من أكاديميات القلعة وأرسنال كوحدة عسكرية مستقلة تشارك في قتال مسلح مع قوات الاتحاد. في ديسمبر من عام 1864 ، أمر حاكم ولاية كارولينا الجنوبية كتيبة كاديت الولاية من القلعة وأرسنال بالانتشار في توليفيني كريك جنوب تشارلستون لتعزيز القوات الكونفدرالية التي تدافع عن جسر رئيسي للسكك الحديدية ضد قوة اتحاد أكبر بكثير. في 7 ديسمبر ، اشتبكت كتيبة كاديت الدولة ، جنبًا إلى جنب مع وحدات الميليشيات الكونفدرالية من شمال وجنوب كارولينا وجورجيا ، مع قوة اتحاد أكبر بكثير في معركة ضارية لعدة ساعات ، وتقدمت ضد نيران البنادق والمدافع وأجبرت القوات الفيدرالية على العودة إلى قوتها. التحصينات. في 9 ديسمبر ، نجحت كتيبة الطلاب العسكريين في صد هجوم مضاد للاتحاد على موقعهم الدفاعي بواسطة حامل السكة الحديد بنيران بنادقهم المنضبطة. 36 عانت كتيبة كاديت الدولة من ثماني ضحايا في الاشتباك ، بما في ذلك مقتل شخص واحد ، 37 وأثنى عليها اللواء صمويل جونز ، CSA ، القائد العام لمقاطعتي ساوث كارولينا وجورجيا ، لشجاعتهم تحت النار. 38 تُعرض في مكتبة دانيال لوحة جدارية تصور خطوبة التاسع من كانون الأول (ديسمبر) على حامل سكة حديد Tulifinny Creek.

غادر عدد كبير من الكاديت الأكاديميات للانضمام إلى الحرب. كان من بين هؤلاء مجموعة من Citadel و Arsenal Cadets الذين غادروا الأكاديميات في يونيو 1862 لتشكيل وحدة سلاح الفرسان المعروفة باسم Cadet Rangers. أصبح كاديت رينجرز جزءًا من الفوج السادس ، سلاح الفرسان في ساوث كارولينا ، 39 وكانوا يقدمون مساعدة لا تُحصى في تدريب ضباط الكتيبة وضباط الصف. شاركوا في العديد من الاشتباكات على طول ساحل كارولينا الجنوبية قبل أن ينتشروا في فيرجينيا في عام 1864. 40 اشتهر الرينجرز بمشاركتهم في معركة محطة Trevilian Station ، فيرجينيا ، والتي تعتبر أكبر اشتباك دموية للاتحاد وسلاح الفرسان الكونفدرالي أثناء الحرب المدنية. حرب. 41 لوحة جدارية تصور تهمة سلاح الفرسان الناجحة لكاديت رينجر في محطة Trevilian تحت قيادة الجنرال واد هامبتون ، معروضة في مكتبة دانيال.

في 18 فبراير 1865 ، توقفت القلعة عن العمل كأكاديمية عسكرية عندما استولت قوات الاتحاد على تشارلستون واحتلت مبنى القلعة وأراضيها. ظلت القلعة من ممتلكات الحكومة الفيدرالية المصادرة لما يقرب من 17 عامًا ، واستخدمتها القوات الفيدرالية كحامية. 42 أحرق جيش الجنرال شيرمان آرسنال في كولومبيا ولم يُفتح من جديد.

خلال الحرب ، قُتل أو مات اثنا عشر من أفراد كتيبة الدولة نتيجة إصابتهم بجروح أو مرض في الميدان. 43 بالإضافة إلى ذلك ، قتل 4 من أفراد كاديت رينجرز أثناء الخدمة العسكرية. 44 من حوالي 224 خريجًا عاشوا خلال الحرب الأهلية ، خدم 209 في القوات المسلحة الكونفدرالية ، جميعهم باستثناء 29 كضباط مفوضين. 4 متخرجين على رتبة عميد ، و 19 على رتبة عقيد كامل. قُتل 36 خريجًا أثناء القتال أو ماتوا متأثرين بجروحهم في ساحة المعركة. وتوفي 13 آخرون متأثرين بجروحهم أو مرضهم أثناء الخدمة العسكرية. من المعروف أن حوالي 200 كاديت سابق لم يتخرجوا لقوا حتفهم في الخدمة العسكرية خلال الحرب الأهلية. 45

استعادة القلعة وإعادة فتحها

كانت القوات الفيدرالية محصنة في القلعة منذ سقوط تشارلستون في فبراير 1865 حتى 1879. 46 على الرغم من أن الدولة بذلت محاولات لاستعادة ملكية القلعة من الحكومة الفيدرالية ، إلا أن استعادتها وإعادة افتتاحها ككلية ، استغرق الأمر سنوات عديدة ، ويرجع ذلك في المقام الأول إلى الجهود الحثيثة التي تبذلها رابطة الخريجين. 47

في ديسمبر من عام 1877 ، التقى خريجو أكاديمية القلعة في تشارلستون لإعادة تشكيل رابطة الخريجين. تم انتخاب العميد جونسون هاغود ، دفعة عام 1847 ، والذي أصبح فيما بعد حاكم ساوث كارولينا (1880 - 1882) ، رئيسًا للجمعية. تحت قيادة حجود ، قامت الجمعية بحملة ناجحة لكسب الدعم الجماهيري والسياسي لإعادة فتح القلعة كمؤسسة تعليمية. في عام 1878 ، عين الحاكم واد هامبتون مجلسًا جديدًا للزائرين للقلعة ، برئاسة الجنرال حجود ، وخمسة أعضاء عاديين ، جميعهم من خريجي أكاديمية القلعة. 48 كان على مجلس الزوار هذا أن يتولى المسؤولية عن حركة استعادة القلعة وإعادة فتحها. 49

في 29 يناير 1882 ، أمر وزير الحرب الضابط القائد للمنطقة العسكرية الفيدرالية لكارولينا الجنوبية بإخلاء القلعة ، 50 وفي 31 يناير 1882 ، أقرت الجمعية العامة لجنوب كارولينا "AN ACT للسماح بإعادة فتح أكاديمية ساوث كارولينا العسكرية ". 51 بعد سبعة عشر عامًا ، أصبحت القلعة مرة أخرى تحت سيطرة الدولة ومجلس الزوار.

في 2 أكتوبر 1882 أبلغ مائة وتسعة وثمانون طالبًا إلى القلعة التي أعيد فتحها. تم تعيين الكولونيل جون بي توماس ، دفعة 1851 ، الذي ترأس أكاديمية أرسنال خلال الحرب الأهلية ، مشرفًا. 52 قانون عام 1882 الذي أجاز إعادة فتح القلعة ، استمر في ممارسة التعيينات التنافسية للشباب المستحقين من مختلف المقاطعات في الولاية الذين يشار إليهم بـ "المستفيدين" أو طلاب المنح الدراسية ، فضلاً عن النص على تسجيل الطلاب ذوي الأجور. . ومع ذلك ، نص قانون 1882 لأول مرة على شرط أنه بعد التخرج ، يقوم الطلاب المستفيدون بالتدريس لمدة عامين في المدارس العامة المجانية في المقاطعة التي حصلوا منها على تعيينهم في الأكاديمية. 53

أنشأ العقيد توماس ومجلس الزوار نفس نظام الانضباط العسكري والأكاديمي الصارم لأكاديمية القلعة كما كان قبل الحرب. وبذلك ، كانوا حريصين على تحديد أن هدف النظام العسكري هو زيادة الإنجاز المدرسي وإنتاج رجال متساوين في آن واحد في الإنجازات المدنية والعسكرية. لم يتم استخدام الانضباط العسكري لإجبار الطاعة الميكانيكية لقانون صارم ، ولكن لإقناع المقترحات الأخلاقية للكاديت والفكر العالي للواجب والمسؤولية. 54

ولادة ونمو القلعة

في عام 1882 ، تحسبًا لإعادة فتح القلعة ، تصرف مستشار مدينة تشارلستون للسيطرة على الأراضي الفسيحة أمام القلعة بهدف تحويل الساحة بأكملها إلى ساحة عرض ومركز عام. أدت هذه الفكرة العظيمة للساحة العسكرية إلى إنشاء ساحة ماريون. 55 بموجب قانون صادر عن الهيئة التشريعية للولاية ، تم الحفاظ على القلعة التاريخية أمام القلعة في ساحة ماريون بشكل دائم كمكان للتدريبات العسكرية ، بشرط أن يكون لفيلق الكاديت التابع للأكاديمية العسكرية الحكومية الحق في استخدامها. القلعة الخضراء للتدريبات العسكرية والاستجمام. 56

في عام 1890 ، تم إنشاء مكتب قائد الكاديت ، وتم تفصيل الملازم جون أ. تاورز ، المدفعية الأمريكية الأولى ، الولايات المتحدة الأمريكية ، من قبل جيش الولايات المتحدة إلى القلعة ليصبح القائد الأول لأكاديمية القلعة. 57

في عام 1898 ، خاضت أمريكا الحرب ضد إسبانيا. خدم سبعة عشر من خريجي Citadel مع أفواج المتطوعين في الحرب الإسبانية الأمريكية ، وكان أول وحدة في ساوث كارولينا يتم حشدها تحت قيادة الكابتن إدوارد أندرسون ، دفعة عام 1886. 58. خدم خمسة خريجين آخرين مع الجيش النظامي. 59

In 1900, in recognition of the high academic standards maintained at the Citadel, the South Carolina General Assembly granted the Board of Visitors authority to award the bachelor of science degree to graduates. 60

By 1910 enrollment at the Citadel had steadily increased to 242 Cadets, bringing the Citadel to full capacity. 61 In order to accommodate the large number of Cadets and officers, the General Assembly approved construction of a fourth story to the Citadel which was completed in 1911. 62 Believing the term "academy" was no longer appropriate for a college level institution, the General Assembly accepted the recommendation of the Board of Visitors to change the Academy's name to "The Citadel, The Military College of South Carolina." 63 Also in 1910, the General Assembly granted the Board of Visitors the authority to award the degree of civil engineer to graduates. 64 This act was in recognition of the strong emphasis on engineering instruction at the college, and the national prominence which many of its alumni had attained in the engineering profession. 65

الحرب العالمية الأولى

On April 8, 1917, Congress declared war on Germany commencing America's entry into World War I. With the approval of the Board of Visitors and Governor of South Carolina, The Citadel offered all of the college's military facilities to help train recruits. 66 The National Defense Act had established the Reserve Officers Training Corps in 1916, and this provided Citadel Cadets and recent graduates a direct opportunity to become officers in the U.S. military. All members of the Class of 1917 entered military service upon graduation, 6 received commissions as officers in the Regular Army, and 13 received commissions as officers in the Marine Corps. 67 Again in 1918, all members of the graduating class entered military service. 68 Citadel graduates volunteered with Allied forces prior to America's entry into the war 69 , were on the first American convoys that sailed off to war on June 13, 1917, and participated and distinguished themselves in most of the major battles of World War I. 70 In all, 316 Citadel graduates served in World War I, 277 as commissioned officers. 71 Six graduates died in the war and 17 were wounded. 72

Move to the Ashley River Campus

Despite numerous building additions, by 1918, enrollment had outgrown the capacity of the Old Citadel on Marion Square. The City of Charleston offered the State a large tract of one hundred seventy six acres adjacent to Hampton Park and along the Ashley River for a new campus 73 . The first main buildings to be completed were the main barracks (Padgett Thomas), the College Building (Bond Hall), Alumni Hall and the Mess Hall (Coward Hall). 74 Although not originally planned or budgeted, a hospital building was among the first buildings completed on campus due to a generous gift from an anonymous citizen of Charleston. 75 The Romanesque style of architecture was followed in constructing the buildings and the use of arches and courtyards replicated those at the old Citadel. 76 According to reports, the corner stone of the College Building was laid on a beautiful Thanksgiving Day, November 25, 1920, by the Grand Mason of South Carolina, in an imposing ceremony that included a parade of 2,200 Masons in their full regalia and an audience of over 5,000, including several hundred alumni. 77

Accreditation and Expansion of the Academic Curriculum 1922-1932

On December 5, 1924, The Citadel's academic credentials reached an important milestone when its application for membership in the Southern Association of Colleges was approved. 78 Other colleges gaining membership in the Southern Association of Colleges on this same date were Furman University and Texas A&M. 79

Until 1916, there were only three majors that Cadets could pursue at The Citadel: civil engineering, the sciences or a literary course. Increased enrollment at the college allowed for the introduction of further elective courses of instruction. In 1924 business administration was added as an elective course, 80 and within a few years, elective courses of study in education and psychology were added, followed by electrical engineering, chemistry, pre-medical chemistry-biology, English, history, social science and modern languages. The first bachelor of arts degree was awarded in 1925. 81

The first homecoming at The Citadel was observed on October 25, 1924, culminating in a football game in which The Citadel Bulldogs were victorious over Furman. 82

Establishment of The Honor Code

The first reference to an honor system at The Citadel was in the 1919 Guidon. It specified that Upperclassmen were subject to the Honor System. The freshmen (or 4th class cadets) at The Citadel, who were known as "Recruits" at that time, were not held to the criteria of the Honor System. This system proved controversial and was dropped in 1925. In 1955, West Point Cadets visiting The Citadel gave a presentation on the Honor System adopted at the United States Military Academy. This drew strong support among the Corps of Cadets, and in September of 1955, the Honor Code was officially adopted for the Corps of Cadets by order of General Mark Clark, then President of The Citadel. 83 The Honor Code states simply that: "a Cadet does not lie, cheat or steal, nor tolerate those who do."

General Charles Pelot Summerall's Presidency of The Citadel

Upon his retirement as Chief of Staff of the United States Army, General Charles Pelot Summerall became the tenth President of The Citadel. General Summerall's distinguished service in the United States Army, dating from the Boxer Rebellion in China to his leadership of the 42d and 1st Divisions and V Corps of the American Expeditionary Force in World War I, established him as one of America's great generals and provided The Citadel with immense national prestige. 84 His leadership of the college during the Great Depression enabled The Citadel to weather the economic depression and remain a vital and growing educational institution. 85 Under General Summerall, the college's campus was greatly expanded to include LeTellier Hall, the Summerall Chapel, Capers Hall, McAlister Field House, Law and Stevens barracks. 86

World War II and the Korean War

During World War II The Citadel and its alumni once more responded to the call of our nation. A higher percentage of its students entered military service than any college in the nation, other than the federal service academies. 87 Even before the United States entered the war, Citadel alumni were serving in the armed forces of allied nations. 88 Of 2,976 living graduates in 1946, 2,927 served their country during the war. Before the end of the war, two hundred seventy-nine Citadel Men had given their lives in defense of our country. 89

During 1941-45, in addition to educating and providing military training for members of the South Carolina Corps of Cadets, The Citadel and its faculty provided specialized screening and training programs for the war effort, matriculating over 10,000 military personnel in such programs as The Army Specialized Training Program (ASTP), the Engineering, Science, and Management War Training Program (ESMWT), the Army Specialized Training and Reassignment Program (ASTRP), and Specialized Training and Reassignment (STAR). 90

In 1950, The Korean War broke out and the United States led the United Nation's military effort to repulse the North Korean invasion of the south. Over 1,500 alumni served in the Korean War with Thirty one alumni paying the ultimate sacrifice for our country. General E. A. Pollock '21, USMC, who would upon retirement become Chairman of The Citadel's Board of Visitors, commanded the 1st Marine Division in Korea and served under General Mark Clark, then Commander in Chief of the United Nations Command. General Clark would upon his retirement from the Army, become President of The Citadel in 1954. 91

General Mark Clark's Presidency

General Mark W. Clark became President of The Citadel in 1954, and served until 1965. Prior to coming to The Citadel, General Clark had had an illustrious military career. Among his numerous Army assignments were serving as commander of the 5th U.S. Army in Italy during World War II and serving as Commander in Chief of the United Nations Command during the Korean War. General Clark's reputation for leadership and his relationships with international dignitaries brought further national and international recognition to The Citadel.

During General Clark's tenure as President, the campus continued to expand to include the Daniel Library and Museum, Mark Clark Hall, Jenkins Hall, the Howie Memorial Carillon, the McCormick Beach House on the Isle of Palms. 92 General Clark is responsible for the formal adoption of the Cadet Honor Code at The Citadel in 1955, 93 and establishing the Greater Issues Series, a program of distinguished speakers. He is also credited with formation of the college's endowment foundation, establishing The Citadel Summer Camp for boys, as well as revitalizing the college's varsity sports programs. 94

The Citadel of the Modern Era

The Citadel's unique educational experience, combining rigorous academic preparation within a disciplined military environment, has continued to keep pace with the changing nature of our society. During the 20th Century, The Citadel established itself as one of the leading undergraduate liberal arts colleges in the Southeast. 95 It has also expanded its academic programs to serve the needs of the South Carolina low country by establishing the undergraduate Evening College in 1966, and Graduate School programs in 1968. 96 Citadel Cadets and graduates have continued to serve our nation bravely, in the tradition of the citizen-soldier, participating in every conflict our nation has faced since the Korean War, including Viet Nam, the Gulf War, Kosovo, and the war on terrorism in Afghanistan and Iraq.

During the latter part of the Twentieth Century, The Citadel experienced the same social change that has transformed America in general. The first African American Cadet, entered The Citadel in 1966 and the first women entered the South Carolina Corps of Cadets in 1996. Cadets from many foreign countries have added to the cultural diversity of the Corps of Cadets since the 1920s, when the first Chinese students arrived. These were followed by Cadets from Puerto Rico (prior to its becoming a commonwealth) in the late 1940s, Thai and Taiwanese Cadets in the 1960s and 1970s, and Jordanian and Iranian Cadets in the 1970s. 97 Today, the Citadel's Corps of Cadets represents a rich and diverse group of young men and women from across America and many different foreign countries, intent on preparing themselves to be principled leaders in their chosen fields of endeavor.

The ultimate test of any academic institution is the quality and character of its graduates. Through three different centuries, The Citadel's contribution of leaders to society has been greatly disproportionate to its size. Numerous alumni have served as flag officers in all branches of our uniformed military services. They have served as governors, United States Senators and Congressmen, distinguished jurists, ambassadors, presidents of universities and colleges, prominent theologians, engineers, doctors, lawyers, writers and business executives in many diverse fields of endeavor. The record of Citadel graduates has more than validated the hopes of Governor Richardson in 1842, that the institution he sought to establish would produce useful citizens. At the beginning of the Twenty-First Century, The Citadel continues to stand as a bulwark of Duty, Honor, God and Country, dedicated to producing principled leaders for service to the state of South Carolina, and our nation.

1. John Milton. (1608–1674). Tractate on Education. The Harvard Classics, NEW YORK: P.F. COLLIER & SON COMPANY, 1909–14

2. John Thomas, The History of the South Carolina Military Academy (Charleston, S.C.: Walkers, Evans and Cogswell 1893), p. 43.

3. Thomas, pp 472–473, William H. Buckley, The Citadel and The South Carolina Corps of Cadets (Arcadia Publishing 2004) p.7

6. O. J. Bond, The Story of The Citadel (Richmond, VA Garratt and Massie 1936), p. 7


قانون شيرمان لمكافحة الاحتكار

سيراجع محررونا ما قدمته ويحددون ما إذا كان ينبغي مراجعة المقالة أم لا.

قانون شيرمان لمكافحة الاحتكار, first legislation enacted by the U.S. Congress (1890) to curb concentrations of power that interfere with trade and reduce economic competition. It was named for U.S. Sen. John Sherman of Ohio, who was an expert on the regulation of commerce.

What is the purpose of the Sherman Antitrust Act?

The Sherman Antitrust Act was enacted in 1890 to curtail combinations of power that interfere with trade and reduce economic competition. It outlaws both formal cartels and attempts to monopolize any part of commerce in the United States.

Who was the Sherman Antitrust Act named for?

The Sherman Antitrust Act was named for U.S. Senator John Sherman, an expert on the regulation of commerce. It is also sometimes called, simply, the Sherman Act. Sherman also played a leading role in the establishment of the national banking system.

What are the main provisions of the Sherman Antitrust Act?

The Sherman Antitrust Act comprises two main provisions that prohibit interferences with trade and economic competition and that make illegal the attempt to monopolize any part of trade or commerce. These provisions are enforceable by the U.S. Department of Justice.

What is the “rule of reason” interpretation of the Sherman Antitrust Act?

The U.S. Supreme Court applied the “rule of reason” interpretation to the Sherman Antitrust Act in 1920 to specify that only “unreasonable” restraint of trade is unlawful, allowing large firms more latitude. The interpretation was reversed in 1945, and the prohibition of monopolies was subsequently periodically enforced, including the breakup of the American Telephone and Telegraph Company in 1984.

One of the act’s main provisions outlaws all combinations that restrain trade between states or with foreign nations. This prohibition applies not only to formal cartels but also to any agreement to fix prices, limit industrial output, share markets, or exclude competition. A second key provision makes illegal all attempts to monopolize any part of trade or commerce in the United States. These two provisions, which constitute the heart of the Sherman Act, are enforceable by the U.S. Department of Justice through litigation in the federal courts. Firms found in violation of the act can be ordered dissolved by the courts, and injunctions to prohibit illegal practices can be issued. Violations are punishable by fines and imprisonment. Moreover, private parties injured by violations are permitted to sue for triple the amount of damages done them.

For more than a decade after its passage, the Sherman Act was invoked only rarely against industrial monopolies, and then not successfully, chiefly because of narrow judicial interpretations of what constitutes trade or commerce among states. Its only effective use was against trade unions, which were held by the courts to be illegal combinations. The first vigorous enforcement of the Sherman Act occurred during the administration of U.S. Pres. Theodore Roosevelt (1901–09). In 1914 Congress passed two legislative measures that provided support for the Sherman Act. One of these was the Clayton Antitrust Act, which elaborated on the general provisions of the Sherman Act and specified many illegal practices that either contributed to or resulted from monopolization. The other measure created the Federal Trade Commission, providing the government with an agency that had the power to investigate possible violations of antitrust legislation and issue orders forbidding unfair competition practices.

In 1920, however, the U.S. Supreme Court applied the so-called “rule of reason” interpretation of the Sherman Act, which specifies that not every contract or combination restraining trade is unlawful. Only “unreasonable” restraint of trade through acquisitions, mergers, exclusionary tactics, and predatory pricing constitute a violation of the Sherman Act. This interpretation allowed large firms considerably more latitude. But in a case involving the Aluminum Company of America (1945), the court reversed its stance, declaring that the size and structure of a corporation were sufficient grounds for antitrust action. Since that ruling, the prohibition against monopoly has been periodically enforced, involving in some cases the dismemberment of the offending firm. One notable example late in the 20th century was the 1984 breakup of the American Telephone & Telegraph Company, which left the parent company, AT&T, as a provider of long-distance service while seven regional “ Baby Bell” companies provided local telephone service. Many of the original Baby Bell companies subsequently merged.

One of the largest antitrust suits since that time was brought against Microsoft Corporation. A decision in 1999 found the company had attempted to create a monopoly position in Internet browser software, but a court-ordered breakup of Microsoft was overturned by an appeals court in 2001. In 2019 the Supreme Court allowed a large class action lawsuit alleging violations of antitrust law to proceed against Apple Inc. In the same year, the Justice Department began a broad review of potentially anticompetitive behaviour by “market-leading online platforms,” presumably including Google and Facebook, and a coalition of attorneys general from 48 states, the District of Columbia, and Puerto Rico announced coordinated antitrust investigations into alleged monopolistic practices by Google.

محررو Encyclopaedia Britannica تمت مراجعة هذه المقالة وتحديثها مؤخرًا بواسطة Brian Duignan ، محرر أول.


الخدمة في الحرب الأهلية

In May 1861, Sherman was appointed colonel in the 13th U.S. Infantry, and was assigned command of a brigade under General William McDowell in Washington, D.C. He fought in the First Battle of Bull Run, in which Union troops were badly beaten. He was then sent to Kentucky and became deeply pessimistic about the war, complaining to his superiors about shortages while exaggerating the enemy&aposs troop strength. He was eventually put on leave, considered unfit for duty. The press picked up on his troubles and described him as "insane." It is believed Sherman suffered from a nervous breakdown.

In mid-December 1861, Sherman returned to service in Missouri and was assigned rear-echelon commands. In Kentucky, he provided logistical support for Brigadier General Ulysses S. Grant&aposs capture of Fort Donelson in February 1862. The following month, Sherman was assigned to serve with Grant in the Army of West Tennessee. His first test as a commander in combat came at Shiloh.

Likely fearing renewed criticism of appearing overly alarmed, Sherman initially dismissed intelligence reports that Confederate General Albert Sidney Johnston was in the area. He took little precaution shoring up picket lines or sending out reconnaissance patrols. On the morning of April 6, 1862, the Confederates struck with Hell&aposs own fury. Sherman and Grant rallied their troops and pushed back the rebel offensive by day&aposs end. With reinforcements arriving that night, Union troops were able to launch a counter-attack the next morning, scattering Confederate troops. The experience bonded Sherman and Grant to a lifelong friendship.

Sherman remained in the West, serving with Grant in the long campaign against Vicksburg. However, the press was relentless in its criticism of both men. As one newspaper complained, the "Army was being ruined in mud-turtle expeditions, under the leadership of a drunkard [Grant] whose confidential adviser [Sherman] was a lunatic." Eventually, Vicksburg fell and Sherman was given command of three armies in the West.


Time Travel: Why did Sherman spare Savannah?

One of the great enduring mysteries locked in the history of Savannah is why Gen. William Tecumseh Sherman chose not to burn down the city of Savannah.

Sherman sought approval from Gen. Ulysses S. Grant, then in command of all Union armies, and President Abraham Lincoln for his plan to march his army of 60,000-62,000 soldiers from Atlanta to Savannah. After some initial misgivings and reluctance, both Grant and Lincoln approved the strategy. About mid-November 1864 Sherman started his infamous "March To The Sea."

Sherman allegedly declared that "Until we can repopulate Georgia, it is useless to occupy it, but the utter destruction of its roads, houses and people will cripple their military resources. &hellipI can make the march and make Georgia howl!" ('Sherman's March' by Burke Davis)

He further articulated his intent was "to whip the rebels, to humble their pride, to follow them to their inmost recesses and make them fear and dread us."

How did this Civil War campaign play out? Did Sherman torch everything in his path?

No. This was not a "scorched earth" mission, even though there was a ton of destruction by his forces. More than 300 miles of rail lines in 40 counties of central Georgia were rendered useless, some of it becoming labeled "Sherman's neckties" for the end product of the Union efforts.

One account indicates that by the end of the march, roughly 5,000 horses, 4,000 mules, 13,000 head of cattle and millions of pounds of corn and fodder had been seized by Sherman's men. The plundering of the towns of Georgia became widespread and on occasion Southern women were raped. Confederate soldiers avenged these atrocities and lettered messages were affixed to the slain perpetrators warning "Death To All Foragers" (Sherman's March). Union soldiers themselves executed such offenders also.

Some cities were burned by Sherman while others were not. What about Savannah? Why was it spared?

Many interesting theories have been advanced, some more credible than others.

First, it is suggested that the Northern general had a girlfriend who lived in Savannah and this led him to exercise the restraint. One of my fellow tour guides quickly debunks this notion by rhetorically asking his patrons if they have ever seen pictures of the general. Pictures and historical descriptions of Sherman are not very flattering. Vanity just didn't seem to enter into his persona, unlike that of General Hugh Kilpatrick of the Union.

Secondly, it is alleged that Savannah was spared because the city was too beautiful to burn.

Thirdly, some stories forward the notion that a mason rode out to ask for leniency knowing that Sherman was a member of that brotherhood, too.

Another theory is that a deal had already been struck and approved by Sherman. Brigadier Gen. John W. Geary and the mayor of Savannah, Dr. Richard Arnold, had met and settled upon terms of surrender of the city. The city would surrender without resistance in exchange for the promise by Geary to protect the city's citizens and their property. Geary telegraphed Sherman and the latter accepted the terms. Thus, the protection of property could easily be interpreted to foreclose any thoughts of setting fire to the city.

One group of scholars says we have the U.S. Department of the Treasury to thank for the decision not to ignite the town. Treasury agent A.G. Browne arrived in town several days before Christmas 1864 for the purpose of laying claim to certain highlights of the spoils (including 25,000-38,000 bales of cotton) captured by the Union. It was really his idea that Sherman should present the city as a gift to Lincoln.

Sherman agreed. Why destroy it if you are going to gift wrap it?

Probably the most compelling reason, in the opinion of this writer, is the one offered by Burke Davis in his aforementioned book: Savannah was a port and as such an invaluable prize as a naval base and supply center. A "Federal garrison there would not only solidify the gains &hellip it would close to the enemy one more port to which blockade-runners had been bringing supplies to keep the Confederacy alive."

Having said all that, maybe we have assumed a fact not in evidence - that the city of Savannah was actually spared. There was, in fact, a huge fire that destroyed 100-200 buildings and killed several people in Savannah on the night of January 27-28, 1865, according to the Savannah Daily Herald.

This fire was thought to be caused by an incendiary device but there was no definitive answer as to who may have started it, according to author Derek Smith of "Civil War Savannah."

Union men were still occupying the city at the time and some officers assisted in fighting the fire. Sherman had already left town before the fire occurred. Sometimes there are no answers, just more questions!


Sherman belatedly admitted that the South had treated blacks unjustly

By the end of the Civil War, Sherman recognized that the South had severely mistreated its black population. Three months before the Confederacy’s final surrender at Appomattox, he proclaimed:¹

“The South deserves all she has got for her injustice to the negro.”

Still, it’s notable that Sherman never expressed any qualms about the institution of slavery itself, or about the morality of forcibly holding human beings in perpetual bondage. Convinced as he was that blacks were inherently inferior to whites, he probably considered his view that slavery was not in itself evil but should be made more humane, an enlightened one.


General Sherman's Legacy - HISTORY

John F. Weir, Roger Sherman، كاليفورنيا. 1902
- Library of Congress, Prints and Photographs Division

Roger Sherman is the only person to have signed all four of the most significant documents in our nation’s early history: the Continental Association from the first Continental Congress, the Declaration of Independence, the Articles of Confederation, and the United States Constitution. He began life as a surveyor and a cordwainer (someone who makes shoes and other items from leather) before establishing himself as a political icon of the American Revolution. He spent the last 30 years of his life devoted to public service, often simultaneously holding multiple high-profile political and judicial positions. Known for his sensibility and control over his emotions, Sherman was, in Thomas Jefferson’s words, “a man who never said a foolish thing in his life.”

Born in Newton, Massachusetts, on April 19, 1721, Roger Sherman was the second of seven children born to William and Mehetabel Sherman. William was a farmer, as well as a cordwainer, and helped teach Roger his early trade. A natural ability with numbers helped Roger teach himself surveying. When Roger was 19, William died and Roger assumed responsibility for his father’s estate. He moved the family in June of 1743 to join oldest brother William in New Milford.

Sherman’s self-discipline with his surveyor training paid off two years later, when the Connecticut General Assembly appointed him the surveyor of New Haven County and, later, Litchfield County, a post he held until resigning in 1758. It was during these years in New Milford that Roger began to actively participate in town affairs, perhaps motivated by his growing interest in land speculation. It was also at this time that he married his wife, Elizabeth Hartwell. Roger and Elizabeth wed on November 17, 1749, and had seven children. His three oldest sons would serve as officers in the Continental army.

Roger soon expanded his interests into retail, opening a store that sold tables, chairs, brooms, razors, and other household items. He also began publishing almanacs. In his almanacs, Sherman included entries on astronomy, religious festivals, weather, and his views on the values of colonial currencies. These pursuits did not keep his attention for long, however. Roger began spending more time surveying and also took up the study of the law. Sherman passed the bar in February of 1754 and the following year became justice of the peace for Litchfield County, an appointment that coincided with his election to Connecticut’s General Assembly. Shortly after the death of his wife in October of 1760, he resigned his political post and moved his children to New Haven.

Civic Service in New Haven

After arriving in New Haven, Sherman gave up practicing law, as well as surveying, and once again settled into life as a merchant, opening a store of books and general merchandise located across from Yale College. Not long after, as he was returning from a visit to his brother in Woburn, Massachusetts, Rebecca Prescott, the niece of his brother’s wife, passed by him on the road. Roger turned his horse around and headed back toward Woburn to begin a courtship that ended in his marriage to the 20-year-old Prescott on May 12, 1763. Roger’s second marriage resulted in the birth of eight more children.

A rapid succession of political appointments followed Sherman’s marriage. In 1764 he was again elected to the General Assembly and in 1765 appointed justice of the peace for New Haven County. Shortly after, he took on the additional responsibility of being the treasurer of Yale College, a post he held until 1776.

“no laws bind the people but such as they consent to be Governed by”

The tide of sentiment that was rising in the colonies at this time did not fail to capture Sherman’s interest. The increasingly restrictive policies of the British parliament resulted in the passing of numerous acts aimed at garnering revenue from the American colonies. Parliament passed these acts without colonial consent. The announcement of the 1773 Tea Act motivated Sherman to declare his belief “that no laws bind the people but such as they consent to be Governed by.” His reputation of service to the colony, along with his strong patriot sentiment, got him elected as a delegate to the first Continental Congress.

Sherman excelled in his new work at the national level. Throughout the Revolutionary Era, he was known as a steadfast worker and an informed, attentive legislator. He is reported to have risen every morning at 5:00 a.m., begun work at 7:00 a.m., and continued working until around 10:00 p.m. Sherman was placed on the committees that drew up the Declaration of Independence and the Articles of Confederation (the new nation’s first constitution). He involved himself in issues of supply purchasing, Native American affairs, and the administration of the post office. In addition, he served on the Board of War in 1776 and on the Board of Treasury. Sherman proved a capable and efficient legislator, despite what some perceived as a lack of polish in his oratory skills. His good friend John Adams described him as “one of the most sensible men in the world,” possessing the “clearest head and steadiest heart,” but poked fun at his manner of public speaking. “Sherman’s air,” Adams quipped, “is the reverse of grace there cannot be a more striking contrast to beautiful action than the motion of his hands…it is stiffness and awkwardness itself, rigid as starched linen.”

Print showing Roger Sherman, Mayor of New Haven, 1911, wood engraving – Library of Congress, Prints and Photographs Division

In 1784, Sherman returned from Congress and was elected the first mayor of the newly incorporated city of New Haven. Three years later, while still mayor of New Haven and a judge of the Superior Court in Connecticut, he was sent to represent Connecticut at the Philadelphia Convention. At the convention, Sherman was integral in shaping the country’s new constitution. In addition to being a vocal supporter of Alexander Hamilton’s proposal for federal assumption of states’ debts, he is credited with fathering the Connecticut Compromise, which ultimately led to the formation of a bicameral legislature (with the size of representation in the House being based on a state’s population, but the size of each state’s representation in the Senate being equal).

A Lasting Legacy to the Nation

After his service at the Philadelphia Convention, the Connecticut General Assembly elected Roger to serve in the US House of Representatives in 1789. The posting conflicted with his judicial responsibilities and Sherman was forced to resign from his judgeship. Two years later, William Samuel Johnson resigned his Senate seat to concentrate on his duties at Columbia College in New York City. Sherman was quickly named as Johnson’s replacement. His service only lasted until March of 1793, however, when he returned home to New Haven due to failing health. On July 23, 1793, Roger Sherman died of typhoid fever.

Sherman’s legacy is one of dedicated public service. Not only did he devote a large portion of his life to politics, but his grandson, Roger Sherman Baldwin, went on to serve both as a US senator and as governor of Connecticut. Two of his other grandsons, George F. Hoar and William M. Evarts, also served as US senators, with Evarts serving as secretary of state under President Rutherford B. Hayes. Sherman’s meticulous nature and ability to control his emotions made him a leader in many critical decision-making processes during the founding of the United States. Fisher Ames, a leader in the House of Representatives, once remarked that if he [Ames] was ever absent from a debate, when it came time to vote on the issue, he “always felt safe in voting as Mr. Sherman did for he always voted right.”

Gregg Mangan is an author and historian who holds a PhD in public history from Arizona State University.


شاهد الفيديو: When Georgia Howled: Sherman on the March (شهر نوفمبر 2021).